martes, 21 de junio de 2011
Hablar en público no es fácil
lunes, 20 de junio de 2011
Día de la Bandera
Fue muy emotiva la presencia de los Granaderos en el acto del día de la Bandera
Una vez finalizado el acto los Granaderos visitaron algunas aulas y describieron sus uniformes.
Para leer por placer.
La bandera
por Mamerto Menapace, publicado en Madera Verde, Editorial Patria Grande.
En la vida necesitamos símbolos. Necesitamos una imagen concreta que logre nuclear el montón de vivencias, anhelos y tensiones que tironean el alma.
Dos brazos sosteniendo una pica bajo un sol que nace llegan a formar una sola imagen que se estampa y se lleva sobre cada cosa que alude a la Patria. Para eso se creó el escudo. Necesidad de unidad y búsqueda apasionada de libertad bajo la esperanza de amanecer. Necesidad de sentirse alguien, y de decirse algo breve y claro, que sea programa y comprometa en la marcha.
Los pueblos para caminar necesitan una bandera. Los hombres para vivir necesitan una verdad. Pero diría que fundamentalmente necesitan una verdad para morir. Porque los pueblos en marcha no necesitan tanto la bandera como compañera de ruta, cuando como símbolo que debe ser plantado en la meta que es la finalidad de la marcha. Se lleva una bandera para plantarla en la cumbre, no para guarecerse en la marcha.
El labrado no lleva la semilla para consolarse en su peregrinación de siembra, sino para dejarla en el surco, que es la meta de su caminar.
Así también los hombres, peregrinos hacia la muerte y el más allá, necesitan de esta verdad que los identifique como personas, para dejarla plantada allí en su meta. Pero para poder tenerla en el momento de la llegada, es necesario llevarla a través de la marcha. Hay que comprometerse con ella en el caminar, hay que convertirla en propia. Hay que despojarla de todo lo accesorio, simplificándola hasta reducirla a esa verdad simple y pura que casi se identifica con la persona, con su mensaje, con su misterio que es semilla.
Normalmente los pueblos descubren su bandera en la marcha. Y casi siempre surge espontánea, exigida por el apremio de las circunstancias, impuesta en su forma y en su color por humildes detalles de la vida del pueblo y de la geografía de su marcha. No existen banderas en busca de pueblos. Lo que existen son pueblos en marcha, que generan banderas. Si el pueblo es verdadero, su bandera también lo será. Porque su intuición terminará por rechazar las banderas impuestas, las que no pertenecen a su verdad. Lo que existen son hombres verdaderos que en su marcha dan expresión a la semilla de verdad que Dios mismo ha sembrado con su evangelio en la propia cultura.
La bandera no explica una patria: la construye. No me da un exacto conocimiento del pueblo que la enarbola: me compromete con él. La verdad de un hombre que vive y por la que ese hombre muere, se convierte en consigna para aquellos que siguen su huella.
Llegará un día en que la historia de la bandera se identificará con la de su pueblo y con su misión, simplemente porque tras ella se escondía el alma de ese pueblo. Porque las banderas que se plantan en la meta no son banderas nuevas, recién desembaladas. Son banderas descoloridas, desflecadas por los mismo vientos que curtieron a su pueblo; heridas y simplificadas por los mismos riesgos que él vivió. En la muerte que amojonó la marcha de ese pueblo, la bandera dejó un jirón y se enriqueció con una herida que la empobreció pero que a la vez la hizo más propia de ese pueblo. Más suya, y por tanto más exigente de fidelidad, más comprometedora en su capacidad de conducir a la meta.
Sólo la verdad libera y compromete en plenitud.
Parece que la ortografía puede ser entretenida
Navegando por la web encontré varias páginas dedicadas a resolver los problemas ortográficos.
He aquí una.
http://miclase.wordpress.com/category/1-lengua/ortografia/
He aquí una.
http://miclase.wordpress.com/category/1-lengua/ortografia/
SOY EL MONUMENTO NACIONAL A LA BANDERA
Soy el MONUMENTO NACIONAL A LA BANDERA, me crearon en 1939.Tengo una superficie de 12000 metros cuadrados.
Tengo forma de nave.
En mi propileo hay cuatro estatuas que representan a la América India, Colonial, Constitucional y a la Amèrica del Futuro.
En mi galerìa muestro todas las banderas de Amèrica con sus flores nacionales y escudos.
Mi màstil mide 40m y mi bandera 9x4m.
Tengo forma de nave.
En mi propileo hay cuatro estatuas que representan a la América India, Colonial, Constitucional y a la Amèrica del Futuro.
En mi galerìa muestro todas las banderas de Amèrica con sus flores nacionales y escudos.
Mi màstil mide 40m y mi bandera 9x4m.
domingo, 12 de junio de 2011
La Esfinge que no finge.
Los alumnos de 6º A y B leyeron teatro.La primera obrita fue:" La Esfinge que no finge".Para entenderla mejor debieron investigar sobre la leyenda de la esfinge y Edipo.
Aquí está el acertijo que Edipo debió resolver:
Aquí está el acertijo que Edipo debió resolver:
Edipo, hijo del rey Layo de Tebas y Yocasta, había sido abandonado poco después de haber predicho el oráculo que mataría a su padre y se desposaría con su madre. Abandonado para que muriera, fue encontrado y llevado ante el rey Pólibo de Corintio, que no tenía hijos. Edipo creció así sin conocer cuál era su origen, ni la profecía que signaba su destino.
Al salir de Delfos Edipo se encuentro con el rey Layo y le da muerte sin saber que éste era su padre. Layo estaba en camino hacia el Oráculo para consultarle como librar a Tebas de la Esfinge, un monstruo que asesinaba a sus súbditos cuando no podía resolver los acertijos que les proponía.
"Adivina este acertijo," le dijo la Esfinge a Edipo, "o encontrarás tu muerte: ¿Cuál es la criatura que en la mañana camina en cuatro patas, al medio día en dos y en la noche en tres?"Edipo miró a la Esfinge y le respondió: "El hombre. En su infancia gatea con sus manos y rodillas, que es como tener cuatro pies. Cuando es un adulto camina en dos pies. Y en el anochecer de su vida, cuando es un anciano, usa un bastón, lo que equivale a caminar en tres pies."
Y así fue como Edipo resolvió el acertijo y logró enfurecer tanto a la Esfinge que ésta se arrojó al océano y se ahogó.
lunes, 6 de junio de 2011
miércoles, 1 de junio de 2011
Unidad número 3
Llegó Junio y con él una nueva unidad.Levantaremos el telón para disfrutar de textos teatrales.
Prepárense para actuar, leer y seguir viviendo las mañanas en la Escuela 50.
Prepárense para actuar, leer y seguir viviendo las mañanas en la Escuela 50.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)